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Jan.2022 11
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升降课桌椅的优点
介绍
升降学生课桌(简称升降课桌),就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动,并由螺丝固定,起到调节课桌高度作用,来满足学校及学生要求。中国学生课桌椅发展阶段 课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造(第一代)--钢木合一(第二代) --硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且,随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修
细节
         升降学生课桌(简称升降课桌),就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动,并由螺丝固定,起到调节课桌高度作用,来满足学校及学生要求。中国学生课桌椅发展阶段 课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。
                      

          从构成的材质和发展历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造(第一代)--钢木合一(第二代) --硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且,随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题,但也有不同,主要体现于课桌椅的摆放问题,相对国内的普遍整齐划一,国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。升降学生课桌材质:主要为钢木结合结构,桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构,桌凳也有相关固件来调节高度;也有塑料的升降学生课桌;
        学生课桌的优势:就是可以调节学生用的课桌凳高度,适合学生身材,而不至于因固定课桌造成学生各种疾病,比如近视眼等。
                        

        学生课桌的缺点:因是钢木结构,导致桌凳腿结果复杂,对于学生打扫教室起来比较麻烦,而且因为不能随手调节高度,需要借用一定的器械才能调节高度,导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。

       保护脊椎远离近视 减轻肩颈手臂压力,坐一下站一下动一下健康加舒适,桌面板七段式调节(0°/6°/15°/22°/27°/33°/38°/45°)让孩子写字,阅读,画画都有专业角度。
                            

         0°可以当作游戏桌,玩玩具做手工。6°,专业用电脑的角度,在这个角度用电脑,肩颈手臂呈自然放松状态,使用时间长了都不会感觉到累。 15°,专业写字的角度,经ISO国际标准作业组织认定,15°写字,是眼睛和肩颈手臂承受压力最小的时候,而且与桌面的视距是45-60公分,视角为70度的健康视角,在最大程度上减少了近视和弯腰驼背的机率。22-27°,可画画角度,33°-45°,可阅读,最佳阅读角度为45°。
                             

         孩子可以靠在椅背上阅读,眼睛为书本是水平的,视角也为70度的健康视角,不要再把脖子伸出去,再低头阅读,也不用双手捧着书本,就像是有人拿着书让孩子看一样,缓解视疲劳,减轻肩颈手臂压力,而且学习天才的桌子是市面上不多的可以调到45度角的桌面,可以说是最科学,最专业的一款。